Tesis Doctoral — Sandra Acosta
University of Technology and Education (UTE) — Doctorado en Ciencias de la Educación Tema: Simulación clínica virtual adaptativa mediada por IA para competencias no técnicas en perfusionistas Línea UTE: Nuevas Tecnologías e Inteligencia Artificial en Educación
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Estructura de la tesis
| Cap. | Título | Estado |
|---|---|---|
| I | [[Cap1-Contextualizacion-de-la-problematica | Contextualización de la problemática]] |
| II | Marco teórico | ⚪ Pendiente |
| III | Referentes metodológicos | ⚪ Pendiente |
| IV | Análisis e interpretación | ⚪ Pendiente |
| V | Aportes | ⚪ Pendiente |
Subáreas de la revisión de literatura (6)
- 1-Taxonomías NTS perfusión — PINTS, NOTSS, ANTS, NOTECHS (14 DOIs)
- 2-Simulación clínica perfusión — CEC, crisis CRM, equipos cardíacos (34 DOIs)
- 3-Simulación virtual IA — feedback IA, LLM en simulación (21 DOIs)
- 4-Adaptación transcultural español — validaciones ANTS, Ottawa, TEAM, DASH (6 DOIs)
- 5-Carga trabajo y aceptación tecnológica — NASA-TLX, SIM-TLX, TAM, UTAUT (12 DOIs)
- 6-Diseño instruccional debriefing — debriefing, práctica deliberada, retención (15 DOIs)
Revisión de literatura
- Informe de revisión de literatura — 106 refs, 6 subáreas
- DOIs para importar a Zotero
- Estado de PDFs (83/106 disponibles)
Bitácora
Espacio generado con Quartz desde un vault de Obsidian | Asesoría por Research AI Lab